Henschen en
1925, lo definió como "trastorno
adquirido de la habilidad de cálculo secundario a una lesión cerebral".
Suele llamarse también "discalculia
adquirida". Es relevante que dentro de una misma población el problema de
acalculia tenga diferencias respecto al sexo, es decir, no hay el mismo
porcentaje de hombre y mujeres con acalculia. Los varones puntúan más en las
pruebas de cálculo y en aquellas que requieren habilidad espacial respecto a
las mujeres.
Sí nos llega un
paciente con estas características creo que el primer paso sería ver cuáles son
sus limitaciones, pasándole pruebas, haciendole exploraciones neuropsicológicas
globales para ver las funciones cerebrales y/o test para ver en que habilidades
falla. Esto es importante ya que dentro de la acalculia hay distintos niveles
de gravedad, puede que fallen en la adición y no en la sustracción y podría ser un primer síntoma de la enfermedad
de Alzheimer por lo que hay que estar atentos. A partir de ahí, crearía un
terapia específica para el paciente. Yo usaría sobretodo herramientas visuales
porque son más universales que por ejemplo el lenguaje. En definitiva, utilizar
un aprendizaje por asociación.
La realidad, por
desgracia, es muy distinta. Teóricamente este sería el procedimiento a seguir en
un caso de acalculia. Aun, así es relevante tener en cuenta la cultura. Los
Pirahã son una tribu sin nombres para los colores, sin tiempos verbales, con
sólo ocho consonantes y tres vocales y que cuentan solo hasta 3. Ese es el
lenguaje con que la tribu logra comunicarse. Entonces nos podríamos plantear
que debido a su baja habilidad de cálculo, ¿presentan acalculia? En un
principio no, puesto que no hay lesión
cerebral aunque tengan bajas habilidades del cálculo. Hablando de experiencias
personales, sé y me consta, de psiquiatras y psicólogos que diagnostican
acalculia a niños y adolescentes con bajas habilidades en cálculo y SIN
PROBLEMAS CEREBRALES. Vivimos en una sociedad donde todo tiene que estar
etiquetado, tanto lo bueno como lo malo. No nos damos cuenta que muchas veces
esas etiquetas perjudican más que ayudan. ¿A cuántas personas les gustaban o
gustan las matemáticas? ¿Cuántas personas son capaces de mostrar atención cuando
algo no les gusta? ¿Está más relacionada la acalculia con la atención que con un
problema cerebral? ¿Hasta qué punto influye la cultura en la acalculia?
